Вы всё по́няли? 5.3 Име́йл Кейтлин

Упражне́ние 1. Как в те́ксте?

Choose the best response(s) or completion for each sentence. Some sentences have more than one possible answer.

1. Caitlin's email to her former Russian teacher…
            а. is largely positive; she likes being in Kazan'.
            б. is a mixed bag; not bad, but with difficulties.
            в. is full of complaints; she's having a hard time.
            г. We cannot tell from the text what she thinks.

2. The email contains information about…
            а. her host family.
            б.  the neighbors.
            в.  her teachers.
            г.  her schedule.
            д. her friends.

3. Caitlin is extremely positive about...
            а.  her phonetics teacher.
            б.  Marat Azatovich.
            в.  her conversation teacher.
            г.  the clothes she has bought.
            д. Tatar history and culture.

4. Caitlin's approach to breakfast is as follows:...
            а. she makes sure to eat it every day.
            б. she has breakfast on weekends only.
            в. she does not eat breakfast on weekends.
            г. we don't know; she says nothing about it.

5. Caitlin is taking...
            а.  conversation, grammar, Tatar literature, politics and film.
            б. conversation, phonetics, film, Tatar culture and Russian literature.
            в. conversation, grammar, phonetics, Russian film and literature.
            г. conversation, grammar, phonetics, Tatar culture and Russian film.

6. The days with the fullest class schedule are...
            а.  Monday and Wednesday.
            б.  Monday and Thursday.
            в.  Tuesday and Thursday.
            г.   Thursday and Friday.

Упражне́ние 2.  Как в те́ксте?

Select which answer the correct answer based on the text.

1. Преподава́теля ру́сской разгово́рной пра́ктики зову́т...
            а. Ни́на Фили́пповна
            б. Анато́лий Миха́йлович
            в. Ри́мма Ю́рьевна
            г. Людми́ла Андре́евна

2. _______________ мно́го ку́рит.
            а. Ри́мма Ю́рьевна
            б. Хозя́ин Кейтлин
            в. Анато́лий Миха́йлович
            г. Преподава́тель фоне́тики

3. Преподава́тель ру́сской грамма́тики –
            а. лю́бит и всегда́ повторя́ет фра́зу "вели́кий и могу́чий ру́сский язы́к".
            б. не понима́ет, когда́ Ке́йтлин гововри́т, поэ́тму Ке́йтлин всегда́ всё повторя́ет.
            в. всё вре́мя повторя́ет, потому́ что студе́нты не понима́ют, что он говори́т.

4. Ни́на Фили́пповна преподаёт...
            а. грамма́тику.
            б. фоне́тику.
            в. исто́рию.
            г. разгово́рную пра́ктику.

Упражне́ние 3. О ком идёт речь?

Read each sentence and decide which of her teachers Caitlin is describing: one of the ones whose names we know, or никто́ из них (none of them).

... о́чень краси́во одева́ется.	Людми́ла Андре́евна	Ни́на Фили́пповна	Анато́лий Миха́йлович	никто́ из них
... чита́ет ле́кции по тата́рской культу́ре.	Людми́ла Андре́евна	Ни́на Фили́пповна	Анато́лий Миха́йлович	никто́ из них
... зна́ет все хоро́шие места́ и магази́ны.	Людми́ла Андре́евна	Ни́на Фили́пповна	Анато́лий Миха́йлович	никто́ из них
... о́чень стро́гий преподава́тель.	Людми́ла Андре́евна	Ни́на Фили́пповна	Анато́лий Миха́йлович	никто́ из них
... иногда́ опа́здывает на уро́к.	Людми́ла Андре́евна	Ни́на Фили́пповна	Анато́лий Миха́йлович	никто́ из них
... повторя́ет слова́ вели́кий и могу́чий ру́сский язы́к.	Людми́ла Андре́евна	Ни́на Фили́пповна	Анато́лий Миха́йлович	никто́ из них
... преподаёт ка́ждый день.	Людми́ла Андре́евна	Ни́на Фили́пповна	Анато́лий Миха́йлович	никто́ из них
... преподаёт пе́рвую па́ру в понеде́льник.	Людми́ла Андре́евна	Ни́на Фили́пповна	Анато́лий Миха́йлович	никто́ из них
... преподаёт грамма́тику.	Людми́ла Андре́евна	Ни́на Фили́пповна	Анато́лий Миха́йлович	никто́ из них
... преподаёт ру́сскую и та́тарскую литерату́ру.	Людми́ла Андре́евна	Ни́на Фили́пповна	Анато́лий Миха́йлович	никто́ из них
... преподаёт разгово́рную пра́ктику.	Людми́ла Андре́евна	Ни́на Фили́пповна	Анато́лий Миха́йлович	никто́ из них